不知不觉间，在上海大学博物馆的实习已过去一月有余，社教组的工作虽忙碌却充实，让我收获颇多。

在九月份的两场社教活动中，我们第一次在业务上与观众进行了直接接触。

从讨论社教方案到落地实施，再到最后总结，我们在带教老师的指导下共同完成了社教活动的策划与举办初体验。

其中最让我印象深刻的有三点。

“花好月圆”中秋社教活动

“百团大战”打卡活动

一是团队合作的重要性。

孤木不成立林，在实践中，一个人的力量有限，尤其是社教活动，涉及的流程多、物资多、周期短，团队合作就显得格外重要。

这一合作不仅仅是团队成员间的合作，也是和带教老师的沟通，是和团队外其他业务部门的合作，换位思考是确保业务通畅进行的必备技能。

物资准备

二是深入思考社教活动的意义。

在社教活动方案考虑过程中，尤其需要我们时刻以目标为导向，把握观众的需求，从而对活动方案进行合理取舍。

同时，针对大学博物馆的属性，我开始思考校内学生对本校博物馆的了解与认同问题，为毕业论文的选题奠定基础。

三是认识到展厅讲解的重要性。

真正面对观众的时候，才知道观众到底需要什么、他们的疑问是什么，只有理清了这些问题，我才能更好地推进业务。

在二楼展厅的讲解过程中，我也明白了讲解员之于展览的意义，从内心对这份工作多了一份崇敬。

讲解培训

10月，我们开始为新的特展做准备，我曾以为，新展的预备只需要展览策划部门的耕耘，但其实，展览筹备是集全馆之力的工作，所有业务部门都需要对展览相关内容有一定的知识储备与了解。

以社教组为例，我们需要以展览主题为中心，搜集相关展览的社教活动，在这之中，我认识到社教前置、参与到展览设计中的必要性。

这一个多月的实习中，从一开始的不适应到现在的从容，我的实习生活逐渐步入正轨，也收获良多。

因为了解到理论与实践尚有差距，于是我不停地在实践中寻找解决问题的最佳方式。

对于接下来的实习生活，我希望能更多地参与到其他业务中去，尽快成为博物馆业务的“多面手”。

/ 地址 /

上海大学博物馆

（南陈路333号）

/ 上海大学校史陈列室外展区 /

溯园

（上大路99号）