博物馆里的年轻人 | 细小的事也要认真做

2022-11-11 20:33:14     浏览量:   

转眼间,本学期的博物馆实习即将告一段落。虽然由于疫情的原因,我们这次错过了很多参与策展的机会,但是老师们还是尽可能地给我们创造条件让我们更多地接触博物馆的工作。我从过去只能捧着书阅读理论知识变成开始真正的博物馆工作,从过去只能是站在展柜前的参观者变成可以走进动物标本库房的管理员”,当近距离看见它们模样的时候,我才第一次有了理论和实际逐渐重合的实。本次实习主要是跟随着曹默老师,但我和曹老师的缘分其实从暑假就开始啦~那时候已经在协助老师进行一些社教活动的准备工作了,是她让我了解到博物馆宣教方面的事情并不是我们想象中那么容易简单。



从开始接听每一位观众咨询电话开始,如何向咨询者沟通介绍、如何协调参观团队之间的时间、如何安排志愿者们的讲解时间,这些看似小事,但却是博物馆和观众之间开始的起点。

等的不只是一通电话,而是一次观众与博物馆对话的开始

满满当当的安排表

获得一对一讲解的VIP待遇

要说最令人兴奋的莫过于进入标本库房,近距离观看肯尼斯·贝林先生捐赠给上海大学博物馆的动物标本。曹老师非常负责地告诉我们进入库房后的一些注意事项,比如进入库房后要及时记录库房温湿度的变化、不可以用手触摸皮毛等等(曹老师把这些标本当成自己的孩子一样爱护)。还专门给我们安排了老师给我们详细讲解如何进行修复皮毛以及标本制作。

老师正在讲解如何修复皮毛

最近自己也在做自然博物馆的调研活动,发现很多孩子有很多我们认为的“不文明”观展行为,比如跨越展台的护栏,去触摸那些动物标本。当我自己看到那些栩栩如生的动物标本都忍不住想要去触摸,何况是好奇心爆棚的孩子呢?国内博物馆可以更多尝试放置一些可供触摸的皮毛或者模型。这也算是不仅在实习中自己大饱眼福,还想着为观众们“谋一谋”福利了。(有博物馆人的自觉了)

达尔文博物馆观众触摸

除此以外我还参与了社教活动的筹备工作,学习到如何策划组织一场社教活动,其中需要考虑的人和事、如何编辑推文吸引参观者、如何设计社教活动的观众调查问卷,以便更好地为下次社教活动奠定基础。这些事情看起来都非常的细小,但是细小的事情也要认真做,就是在这点滴之间努力让我们博物馆的工作做越来越好。再次感谢所有老师和同学给予我的帮助,我想我会带着这些感受和经历,走得更远。

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